بنغازي 08 أكتوبر 2025 (الأنباء الليبية) – ناقشت إدارة تعليم واندماج الفئات الخاصة بوزارة التربية والتعليم، اليوم الأربعاء، التعديلات المقترحة على اللوائح والقرارات المنظمة لامتحانات الفئات ذات الاحتياجات الخاصة، بحضور عددٍ من مديري الإدارات والمختصين.
إذ تركّزت المناقشات حول آليات تطوير الامتحانات، لتتناسب مع احتياجات الطلبة المكفوفين، وذوي اضطراب طيف التوحد، والفئات الأخرى من ذوي الإعاقات، بما يشمل نوعية الأسئلة (عادية أو استنطاعية)، وآلية مرافقة الطلبة، وتوزيع الدرجات بما يحقق العدالة ويأخذ بعين الاعتبار الفروقات الفردية.
كما تم استعراض الملاحظات القانونية والفنية على القرارين رقم (276) لسنة 2019م، و(808) لسنة 2024م، واللذين ينظمان الدراسة والامتحانات الخاصة بهذه الفئات، إلى جانب بحث الانعكاسات التربوية والتنظيمية للتعديلات المقترحة.
وأوضحت مديرة إدارة الصحة المدرسية والرعاية الصحية والإرشاد النفسي، سعاد العريبي، لمراسل “وال”، أن هذه الخطوة تأتي ضِمن جهود الوزارة لإرساء بيئة تعليمية دامجة، تضمن تكافُؤ الفُرص، وتدعم تطوير مهارات وقدرات الطلبة من الفئات الخاصة.
وخلص اللقاء، إلى الاتفاق على تشكيل لجنة متابعة متخصصة، تتولى صياغة التوصيات النهائية ورفعها إلى الجهات المختصة لاعتمادها رسميًا، في إطار التزام وزارة التربية والتعليم بتحديث السياسات الداعمة لحقوق هذه الفئات في المؤسسات التعليمية. (الأنباء الليبية – بنغازي) ر ت
متابعة | مراد بوكر
