بنغازي 05 أغسطس 2025 (الأنباء الليبية) – نظمت ببنغازي دورة تدريبية تخصصية في المحكمة الصورية، بإشراف إدارة التدريب والتطوير بجامعة بنغازي الأهلية، أمس الإثنين، وذلك لتعزيز الجانب العملي لدى طلبة كلية القانون، وربطهم بواقع الممارسة القضائية من خلال أسلوب تعليمي تفاعلي يحاكي جلسات المحاكم الحقيقية.
وأشرفت على الدورة المستشارة فريحة الشركسي، بالتعاون مع منسقة التدريب بالجامعة أسماء غازي الغناي، بمشاركة عدد من القانونيين وأعضاء هيئة التدريس منهم فاطمة المصري، التي قدّمت مداخلة سلطت الضوء على التحديات التي تواجه الجهاز القضائي، مؤكدة في كلمتها أن “قضايا المخدرات تُعد من الأسباب الرئيسة في تفشي جرائم القتل والسرقة والتفكك الأسري”.
وشارك في الدورة 15 طالبا من قسم القانون، قسموا على مجموعتين تناولتا قضيتين: جريمة القتل العمد، وقضية تتعلق بالمخدرات، حيث خاض الطلبة محاكاة كاملة لإجراءات المحاكمة، من افتتاح الجلسة إلى المرافعات والترافع والنطق بالحكم، في بيئة تعليمية قريبة من الواقع القضائي.
وفي تصريح خاص لوكالة الأنباء الليبية، أوضحت الغناي أن قضية القتل العمد، حظيت بأكبر قدر من التفاعل الجماهيري، لما تضمنته من وقائع درامية ومرافعات قانونية قوية، مشيرة إلى أن الحضور عبروا عن إعجابهم بمستوى أداء الفريقين، خاصة من حيث قوة الاستجواب، تنظيم الدفاع، وبراعة “القاضي الطالب” في إدارة الجلسة.
أما عن أبرز التحديات التي واجهت المشاركين، فقالت: “تمثلت في صياغة المرافعات بطريقة قانونية مُقنعة، وضبط لغة الجسد والصوت أمام الجمهور، وإدارة الوقت أثناء الترافع، إضافة إلى التعامل مع المفاجآت القانونية وأسئلة القضاة المحاكين دون تحضير مسبق”، مضيفة أن الطلبة أظهروا مرونة وثقة لافتة في مواجهة تلك التحديات.
وأكدت منسقة التدريب أن المحكمة الصورية تعد من أهم الوسائل التعليمية العملية التي تُسهم في صقل مهارات طلبة القانون، قبل انخراطهم في الحياة المهنية، موضحة أن التجربة تسهم في تطوير مهارات الترافع، وتعزيز الثقة بالنفس، وتحسين قدرة الطلبة على التحليل القانوني، وصياغة المذكرات القانونية، إلى جانب تنمية مهارات العمل الجماعي.
وشهدت الدورة تفاعلا ملحوظا من الطلبة، الذين أظهروا التزاما عاليا وتميزا في الأداء، ما يعكس أهمية هذا النوع من التدريب في إعداد كوادر قانونية قادرة على خوض الواقع المهني بكفاءة واحتراف. (الانباء الليبية) س خ.
-متابعة: مصطفى بوغرارة
